师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争於道。

出自先秦的《吕氏春秋·纪·孟夏纪》

译文老师在执教的时候，不能计较学生的轻重、尊卑、贫富，而应该看重学生的品行与是否能接受理义。

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侈而堕者贫，而力而俭者富。

韩非子·显学

衣冠不正，则宾者不肃

夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。

汉书·传·董仲舒传

节用储蓄，以备凶灾

后汉书·本纪·肃宗孝章帝纪

君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚，进退周旋，唯道是务。

后汉书·列传·文苑列传下

睹一蝉方得美荫而忘其身。螳螂执翳而搏之，见得而忘形。异鹊从而利之，见利而忘其真。

庄子·外篇·山木

国大而政小者，国从其政；国小而政大者，国益大。

昼想夜梦，神形所遇。

列子·周穆王

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

论语·述而篇

事者生于虑，成于务，失于傲。

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有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。

增广贤文·上集

君子不以其所能者病人，不以人之所不能者愧人。

星垂平野阔，月涌大江流。

言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！

种瓜得瓜，种豆得豆。

醒世恒言·卷十八

君子欲讷于言而敏于行。

论语·里仁篇

孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣、子之盛也。

庄子·外篇·天地

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国语·晋语·医和视平公疾

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